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Implicar al cerebro reconectado

Efectos de la tecnología en la reconexión del cerebro de los alumnos
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El cerebro de los alumnos se adapta sin esfuerzo a la tecnología, gracias a la neuroplasticidad.
La mayoría de los resultados de las investigaciones que se recogen en este libro son parte de un área relativamente nueva de investigación académica conocida como neurociencia educativa. Este campo explora cómo los resultados de las investigaciones de la neurociencia, la educación y la psicología pueden aclarar nuestra forma de entender la enseñanza y el aprendizaje, y si tienen implicaciones para la práctica educativa. Este enfoque interdisciplinar garantiza que las recomendaciones de las prácticas de enseñanza estén fundamentadas en estudios científicos sólidos.
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    Índice: 
    Agradecimientos
    Prólogo
    Introducción
    Acerca del libro
      Preguntas a las que responderá este libro
      Lo que viene
    Capítulo uno. Situación actual
      Puntos de vista y estado de la tecnología en los centros educativos
      ¿Qué es la implicación de los alumnos?
      ¿Qué deben ser capaces de hacer los profesores con la tecnología?
    Capítulo dos. Conectar el cerebro del niño
      Conectar el cerebro La adicción a la interacción electrónica
      Resumen: del cerebro conectado al cerebro reconectado
    Mujer Tanque Sleepamp; CoConjunto Felpa Y B01mazca80 Para De Pantalones fmIgYb76yv  ¿Qué tipo de clase implicará al cerebro reconectado?
    Capítulo tres. Implicación de la atención  
    Las complejidades de la atención
      ¿Se están acortando los intervalos de atención?
    Capítulo cuatro. Implicación de la memoria
      Sistemas de memoria
      Del sentido y significado a la práctica
      ¿Cuándo ocurre la codificación en la memoria a largo plazo? 
    Cárdigan Blanco Gsdrjnc Tipomoderno Ocasionesdiariosalir Con Bordado Botones Cálido mnN08wCapítulo cinco. Implicación del pensamiento
      La tecnología y el pensamiento: ¿amigos o enemigos?
      El pensamiento y el aprendizaje
    Capítulo seis. Implicación de la conducta social 
      La construcción del cerebro social
    Capítulo siete. ¿A dónde vamos?
      ¿Los educadores están acogiendo la tecnología?
      Otras oportunidades de implicar a los alumnos con la tecnología
      ¿Reemplazará la tecnología a los docentes?
    Sobre el autor
    Glosario
    Bibliografía
    Recursos

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